视频内容：
多动症可以从以下几点进行判断。
第一、首先要采集病史，一般会对儿童在家或在学校的表现进行评估，比如评估孩子是否存在注意力集中、上课容易分神、做白日梦，甚至是在座位上坐立不安、扭动、下位置或者是转笔等小动作。
第二、了解孩子的学业状况，比如数学、语文目前的考试成绩，或者是了解孩子的学习成绩越来越下降等。
第三、要了解孩子在学校跟儿童中同龄的小朋友相处情况。
第四、了解孩子对老师、家长的指令的反应，观察他是否存在对立违抗的表现。
第五、还可能会跟儿童进行一对一的访谈，观察孩子的表现。
第六、会结合目前的诊断标准，根据世界卫生组织的诊断标准来判断。
当然，多动症的诊断主要包括三个方面，第一、孩子是否存在注意缺陷的问题;第二、是否存在多动的现象;第三、是否存在一种冲动行为。一般情况下，如果符合诊断标准，医生就会诊断为注意缺陷多动障碍。
专家提示：
多动症的诊断主要包括三个方面：第一、孩子是否存在注意缺陷的问题，比如上课容易分神等;第二、是否存在多动的现象，比如坐立不安、小动作很多等;第三、是否存在冲动行为。如果符合以上三种标准，就可以诊断为注意缺陷多动障碍。
